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803ESG週週報

【ESG59】幸福職場-性別友善環境~教育篇 【ESG59】Happy Workplace - Gender-Friendly Environment ~ Education Edition.

公告單位:資管中心 公告日期:114年08月08日

本院為營造職場之性別友善環境,定期辦理性別平等暨教育座談,日前特別邀請中山醫學大學王郁茗副教授蒞院授課,以「性別平等與研究實務」為題,內容包含:「性別意識、性別主流化、性別平權」、「研究中的性別考量」及「原住民性別意識與敏感度」。
性別主流化是指在政策制定和執行過程中,將性別平等的視角和目標納入各領域和層級的考量,以促進個人的權利、責任和機會的平等分配;性別主流化是一種策略,旨在改變社會結構和文化,消除性別歧視和偏見,以促進社會的公平與正義。
本院為教學醫院,進行許多教學研究計畫,性別主流化的落實,在臨床研究具相當的重要性,能提升研究品質、促進包容性及各項政策支持。
研究中的性別考量及注意事項包含↓↓↓
避免性別偏見,研究人員需自省潛在的性別偏見,確保評估過程的客觀性與公正性。
跨文化適用性與交織性,考慮不同文化背景下的性別概念差異,確保工具的跨文化適用性。
確保數據代表性,在樣本選取過程中考慮到性別平衡,確保研究結果能夠真實反映不同性別群體的情況。
持續更新和改進,隨著研究的深入和社會的變遷,研究能力需要不斷更新和改進,以適應新的研究需求和社會現實。
原住民族傳統文化中的性別結構,有多元性別結構、性別禁忌與儀式、均衡性別分工的形態,而現代社會原住民性別意識與敏感度,在族群意志高漲下,性別意識的提昇仍需與傳統文化取得平衡。
性別主流化可促進社會的公平與正義,每一個人都應有性別主流化的認知,在職場中應用性別主流化,促進個人的權利、責任和機會的平等分配,創造性別友善環境,營造幸福職場。

瀏覽人次:2,707更新日期:114-08-13回前頁

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